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教育傳媒到校
2022年4月

教育傳媒到校直擊東華三院馮黃鳳亭中學 - 2022年4月

優化課程啟發潛能　追求卓越成績　多元活動陶鑄品格　造就豐盛人生

東華三院馮黃鳳亭中學歷史悠久，是沙田區第一所中學，1978 年創校至今一直秉持先賢創校精神及傳統—「扎根社區、服務社區」，培育無數英才，校友在不同專業範疇都獲得表揚。學生在文憑試的成績持續進步，經聯招入讀本地大學學士學位的人數明顯增加，可見學校的學術水平持續提升。譚耀華校長及教學團隊相信每個學生都有獨特的潛能，學校不單要幫助學生取得好成績，更要培育主動求學的心態和軟實力，才能在未來世界立足。

重視語文發展　鼓勵活用英語

語文是重要的素養，具有優秀的英語能力能夠促進國際交流，擴大視野和交友圈。故此，學校重視語文發展，投放大量資源推動全校英語學習氣氛。譚校長更加身體力行，每天都在校門前用英文與學生打招呼，又鼓勵他們用英文對話，從日常生活開始，引起學習興趣。學校推行跨學科語文計劃（LAC），擴闊學生的英語學習面。

要深化學習，就要讓學生有實踐的機會，才會了解自己的長處和不足，以及興趣所在，所以學校鼓勵他們外出參與不同活動和比賽，藉此好好磨練自己。學生積極參加校外中英文朗誦和徵文比賽，所學所用得以實踐發揮，成績一直穩中有升。當中，在老師的悉心指導下，英文辯論隊更曾在學界比賽中奪得冠軍。譚校長表示：「去年更有初中同學參加英語音樂劇活動，在屯門大會堂公演，同學有信心在觀眾面前靈活運用英文，又跳又唱，毫不怯場，把平日在學校所學展露無遺。」

課程與時並進收生人數攀升

學校秉承辦學團體東華三院一貫的辦學精神——提供優質教育服務，作育英才，使學生成長後能盡展所長，回饋社會。因應近年教育改革和學生需要，學校在中一及中二級推行校本創客課程（Maker），高中則刻意編排對STEM 有濃厚興趣的學生修讀物理、資訊及通訊科技及M2+ 課程，加強編程、人工智能、模擬飛行、無人機操控等學習元素。上述課程除了教授科技知識及能力，更強調培養學生的創意、同理心、溝通能力、抗逆能力等。希望學生能具備因應21 世紀未知挑戰所必要的軟實力，從容面對社會變遷，為未來鋪橋築路。

另外，學校又在生物實驗室放置多項實驗，例如飼養水母、水耕種植等，讓學生從真實世界中學習，而不是只為了考試而學習。以水耕種植為例，學生透過體驗式參與，了解培苗至採收的整個過程，理解水耕的基本概念及科學原理。學校鼓勵老師探索嶄新的教學方法，成立創新教學委員會，積極鼓勵老師參與各項教研計劃，包括「賽馬會教師創新力量」、「優質教育基金協作計劃」等，加強專業能量。

譚校長笑言：「學校的教育方針得到家長認同，贏得口碑，所以近年中一報讀人數不斷上升；學習環境優良，課程能發掘學生潛質，所以深受區內家長歡迎。」

建立正向價值觀拓展豐盛人生

學校全力協助學生建立正確的價值觀，以及積極的人生觀作為教育重點，使他們日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。譚校長表示：「一些傳統核心價值，例如尊重、禮貌、關愛、責任感、誠信等，都是學校十分重視的項目。而學校透過班級經營實踐德育教育，包括由班主任帶領班團活動、舉辦班際比賽，讓學生學懂人與人之間需要遵守的禮儀、聆聽別人和尊重不同意見，與朋輩建立正面的社交互動和友好關係。隨着國家的急速發展，香港年青人有許多發展的機遇，所以我鼓勵學生要多學習國家文化，親身探索內地的情況，例如到大灣區考察和姊妹學校探訪交流。教學團隊亦積極帶領學生參與國情教育活動，包括《基本法》大使計劃、『國家憲法日網上問答比賽』、『世紀長征學界菁英問答比賽』等，加強學生的國民身份認同。其中在去年的『世紀長征學界菁英問答比賽』，我們的同學在48 所中學中脫穎而出，勇奪總冠軍殊榮。」

除此之外，學校也秉持東華三院「服務社區」的優良傳統，將社會服務融入課程中，讓學生透過籌劃和執行服務，從中學習及成長。例如參與「黑暗中對話」及「OMO 共融學堂」，感受視障、聽障人士平日的生活，感恩自己擁有的一切，也學會跳出原有的局限，用心眼及其他感官去感受身邊的事物。此外，學校又帶領學生參加不同的社會服務，例如東華三院賣旗、照顧流浪狗、到劏房探望住戶和送餐，學生都表現得十分踴躍。學校致力培育學生成為積極、具同理心及富責任感的新一代，主動參加服務，貢獻社會。

另外，學校透過各項專題研習及義工服務，着意培養學生的創新解難能力，藉以完善生涯規劃。陳嘉慧副校長指出：「中三級的STEM 專題研習課題是『招牌餅乾』，以銀髮族的飲食健康為情景，讓學生應用跨學科知識，製作迎合銀髮族飲食的餅乾，讓學生體驗創業過程；同時配合『感創敢為』計劃，學生以人本設計思維，構思社會創新計劃。而且，課題包含了價值教育，為學生提供寶貴機會與長輩相處，培養同理心及協作解難能力。」學校亦與東華三院方潤華長者鄰舍中心合辦「東華三院沙田巿中心長者學苑」，不少長者會定期到校上課，學生有大量機會與他們接觸，例如舉辦電腦班、音樂班、手工班等，促進長幼共融。同時，學生按品格、學業、待人處事等表現互相提名，選出最受歡迎的同學，並在校園電視上公開表揚，從而為學生提供正面的學習目標和對象，營造欣賞的文化。

豐富課外活動助規劃未來路向

除了社區服務外，學校亦為學生提供豐富的課外活動，包括30 多個學會及興趣小組，還有中樂團、合唱團、朗誦隊及多支體育隊伍，讓學生自由參加，從而拓闊視野、從中找到自己的興趣，建立自信心，並讓他們有機會發揮領導才能。近年受疫情影響，學生需要在家上課，為了保持良好自律的學習態度，學校今年強調加強學生紀律訓練。別具特色的是紀律部隊義工少年團，學生可以學習到領導才能及各種技能訓練外，更從中了解到紀律部隊的工作、理念和運作模式，營造另一種生涯規劃模式，將來如果有興趣投考紀律部隊，學生參與這些活動也有助加分。

學校讓學生在學術及課外活動方面得到均衡的發展，多年來培育了不少出色校友，包括著名演員王丹妮、香港首位職業男子足球會的女教練陳婉婷（牛丸）、仁川亞運男子單人雙槳艇金牌得主駱坤海等。傑出校友們對學校歸屬感高，即使畢業多年仍積極回饋母校，豐富學校資源，亦是學校得到家長歡迎，在區內成功建立口碑的原因之一。